Barn med psykiatrisk sykdom krever gjennomtenkt disiplin

dagens Telefon fra skolen involvert et kamera. Min første (forferdede) tanke var at Bob hadde sneket badekam-video av sine kvinnelige klassekamerater, men det var det ikke ganske så alvorlig. Han hadde bare tatt kameraet sitt til skolen, insisterte på å få det ute i løpet av klassen og nektet å legge det bort. Men da læreren tok den fra ham, eskalerte sinne hans til det punktet at han skyvet en annen elev, kastet en bok og løp ut av klasserommet. Personalet fant ham gjemt i toalettet, og rektoren ledsaget ham til kontoret.

Og det er først tirsdag morgen (Hva fungerer når du disiplinerer et barn med mental sykdom).

Å disiplinere et barn med en psykiatrisk sykdom krever nøye hensyn

Jeg har nå de neste seks timene til å bestemme en passende straff for forbrytelsen; noe som betyr at jeg må dissekere denne hendelsen nøye. Hvis Bob var noe annet barn, ville jeg tatt kameraet bort i en forhåndsbestemt (og lang) periode og sannsynligvis jordet ham fra en verdsatt aktivitet, som videospill eller TV-tid. I Bobs tilfelle er det imidlertid mer enn et spørsmål om et barn som gjør dumme ting. Det er andre faktorer å vurdere:

Bobs nåværende krisetilstand- Dette er tiden på året da Bob har en tendens til mani som sitt primære humør.

Reglene- som ikke har endret seg.

Bobs lærer bemerket at han hadde det vanskeligste på morgenen, før lunsj. Å vite det lille jeg vet om bipolar og døgnrytme og å endre lyse / mørke mønstre denne tiden av året, kan jeg bare lure på om Bob kanskje ikke er "med det" før etter lunsj? Han sover ikke, men det betyr ikke at han ikke er sliten. Kanskje kroppen og sinnet ikke våkner helt etter at han har fått sin grillede ost og frukt.

Psykiatrisk sykdom sletter ikke reglene - disiplin er fremdeles nødvendig

Mani og dagslys til side, fakta er fortsatt vår regel er INGEN LEKER ELLER ANDRE DIVERSE FRA HJEMME TIL SKOLE UTEN UTTRYKK FORELDIG TILLATELSE, periode. Bob er beryktet for å prøve å komme seg rundt denne regelen, og det er grunnen til at vi utfører tilfeldige ryggsekkinspeksjoner. (Selvfølgelig ble det ikke foretatt noen inspeksjon i morges.) Faren har gjort dette vanskeligere ved å gi ham en Swiss Army-ryggsekk med rundt 700 lommer for å oppbevare smugling.

Så... for det første er kameraet på prøve. Det blir satt i varetekt inntil videre.

For det andre, fordi han ikke kan stole på at han ikke lusker ting til skolen, vil ryggsekken med flere lommer bli returnert til pappas hus og erstattet med en vanlig gammel bokveske. Ett kammer. To håndtak. Null hemmelige rom.

For det tredje, og vanskeligst å ta tak i, den eksplosive sinne-reaksjonen på hans irettesettelse på skolen. Når han vet at han har liten kontroll over handlingene sine i morgentilstanden, gjør det vanskelig å straffe ham. Likevel må han vite at det er konsekvenser for oppførselen hans uavhengig av "hvorfor." Så han vil miste TV-privilegier for kvelden og få en ekstra oppgave.

Jeg begynner å tro at det er på tide at jeg legger til "leder- og veiledningsevner" i CVen. Jeg føler meg ofte ofte mer som en HR-direktør enn en forelder.