Håndtering av mitt barns skoleatferdsproblemer

Spørsmål: Barnet mitt har atferdsproblemer på skolen. Han snakker alltid med et annet barn mens læreren snakker, og han kommer ut av setet mens barna jobber med skrivebord. Kan jeg samarbeide med læreren for å håndtere denne atferden, eller bør jeg be om en IEP eller en 504-plan?

Arbeid med lærerens barn for å overvåke og administrere denne atferden. Det kan for eksempel være nyttig å vite om disse forekommer oftere på et bestemt tidspunkt på dagen, eller om han alltid snakker med en student spesielt. Snakk med læreren for å utvikle strategier for å håndtere denne atferden. Strategier kan omfatte å gi barnet ditt legitime grunner til å forlate setet (dele ut papirer, ta en melding til skolekontoret) eller gi ham ting å gjøre mens han sitter for å hjelpe ham med å "stille inn" - klemme en liten ball eller viskelær på en måte som ikke forstyrrer andre studenter.

Ikke stopp der. Få barnet ditt til å vurdere for å forstå hvorfor denne oppførselen oppstår. Begynn med et besøk hos barnets barnelege for å utelukke medisinske problemer. Sjekk for hindringer i klasserommet. Noen ganger kan ikke det å kunne se brettet føre til rastløs oppførsel. Hvis ditt barns atferd påvirker læringen hans betydelig, kan du be om at han blir evaluert for en IEP. Hvis hans akademikere er sterke, kan du begynne med å be om at han blir evaluert for en 504-plan, som ofte er lettere å få enn en IEP. Enhver evaluering bør omfatte en vurdering av hans oppførsel.

Oppdatert 28. august 2018