Skoleorganisasjon 101: Rattfri ryggsekker og soverom

Gitt de fem ballene-i-luften-kompleksiteten i våre egne hektiske liv, glemmer vi noen ganger at barna våre også sjonglerer. Så tidlig som andre klasse forventes det at barn leverer lekser, dukker opp for bandøvelse og holder rede på eiendelene sine. Skoleorganisasjon er vanskelig for noe barn, men spesielt for barn med ADHD (ADHD).

Heldigvis kan organisasjonsevner læres opp. Ved å jobbe sammen med barnet ditt for å bygge systemer og rutiner, kan du hjelpe ham med å gå fra rot til kontroll - og tømme dekkene for å lære.

Løsninger i klasserommet

• Fargekode akademisk materiale. Bruk for eksempel grønt for alle vitenskapelige notatbøker, permer, mapper og tekstbokomslag. Oppbevar relaterte klasseromsbøker og -materialer i binger med samme fargetone.

• Legg ut trinn for rutiner. Heng fargerike skilt for å vise hvor lekser, lunsjbokser og korrespondanse mellom foreldre og lærer skal plasseres. (For forhåndslesere, bruk tegninger eller bilder.) En påminnelse om oppsigelse kan lyde: Har du ryddet av pulten? Pakket du bokposen din? Har du jakka, lunsjboksen og lekseroppgaven? Legg ut prosedyrer for spesielle perioder, for eksempel bibliotektid eller datalaboratorium, og del ut kopier for studentene å oppbevare permer.
  instagram viewer

• Forenkle flyt av papirer. Lekser, tillatelsesglitter og PTA-brev går lett tapt eller sammenkrøllet. Gi hver student tre klare mapper i lommetypen - merket "E-post", "Lekser å gjøre" og "Fullførte lekser."

• Planlegg en klasseopprydding. Gi studentene tid til å fjerne rotene sine, ryggsekkene og pultene. Hold regelmessige inspeksjoner på skrivebordet og notatbøkene, og del ut premier - et leksekort eller symboler som kan innløses på skolebutikken - for ryddighet.

• Legg ut en masterkalender. Den skal vise alle kommende aktiviteter, prosjekter og tidsfrister. Gi tid til studenter å overføre informasjonen til sine personlige planleggere.

• Bruk en analog klokke for å hjelpe studenter med tidsstyring. Det gjør det lettere for studentene å spore tidenes gang. Lag et spill ut fra å forutsi hvor lang tid ulike aktiviteter tar. Hvor lang tid tar det å gå fra klasserommet til skolekontoret? Å skrive en bokrapport?

• Gi struktur for langsiktige prosjekter, og gi studenter med ADHD et forsprang. Del prosjekter i håndterbare trinn - velg et emne, send inn en disposisjon og så videre. Legg ut frister for hvert trinn og referer til dem ofte. La foreldrene også vite om disse forfallsdatoene. Og oppmuntre elevene til å bruke ADDitude'S trinn-for-trinn-guide til å skrive semesteroppgaver.

Løsninger hjemme

• Kjøp skoleutstyr som oppmuntrer organisering, for eksempel en ryggsekk med flere rom. Hjelp barnet ditt med å kategorisere skolematerialet - notatbøker / permer, arbeidsbøker / tekster, penner / blyanter - og tilordne hver kategori sitt eget rom. Et tre-ringperm, med fargede faner for separate emner og innlegg med lommer for notater, fungerer bra for mange elever. Kjøp papir med forsterkede hull for å redusere risikoen for å miste sider.

• Ta med ordre til ditt barns rom. Skill pågående prosjekter, ferdige arbeider og skole- og kunstartikler i merkede kasser, mapper, arkivskap eller en under-sengs-boks.

• Gi en hylle for bøker og en oppslagstavle for påminnelser. Gi barnet en stiftemaskin, en tre-hulls stans og store bindemiddelklemmer. (For ADHD-vennlige produkter, logg deg på addconsults.com/store, og klikk på "Bli organisert!")

• Hold ekstra forsyninger tilgjengelig. Barn med oppmerksomhetsproblemer har en tendens til å miste ting, så fyll et forsyningsskap med blyanter, linjaler, tape, permer og andre nødvendigheter. Legg ut en sjekkliste i skapet som barnet ditt kan merke når hun tar en gjenstand.

• Ha et ekstra sett med lærebøker hjemme. På den måten trenger ikke barnet å huske hver bok hver dag. Gjør de ekstra bøkene til en del av IEP, eller be dem fra læreren i begynnelsen av semesteret.

• Forbered deg på neste dag. Når barnet ditt pakker bokvesken hver kveld, sørg for at leksene er i mappen, og at alt han trenger - fiolin, joggesko, lunsjpenger - er klar til å gå om morgenen. I helgene kan du hjelpe ham å gå gjennom ryggsekken for å fjerne gammelt arbeid og se om han trenger nye forsyninger. Reserver en hylle eller et skap ved inngangsdøren for ting som barnet ditt tar med på skolen hver dag. Merk det med fargede klistremerker, slik at du lett kan finne briller, lommebok og busskort. Heng en krok under for en ryggsekk eller sportsveske.

• Gi barnet ditt en pute med klistrelapper, og oppmuntre ham til å legge ut spesielle påminnelser om speil, dører og andre steder.

• Gi barnet ditt en daglig planlegger for å holde oversikt over frister, avtaler, arrangementer og så videre. Oppfordre henne til å føre en daglig oppgaveliste, og lær henne å prioritere ved å dele oppgaver i to grupper: Viktig (gjør det nå!) Og mindre viktig (gjør det når som helst). Gå over neste dags plan sammen hver natt.

Strategier i aksjon

"Min 11 år gamle sønn har det vanskelig med organisering, men vi har funnet ut at en trekkspillmappe virkelig hjelper. Vi tildeler hvert skolefag sin egen lomme, og reserverer en lomme for blankt papir og en for varsler å ta med hjem - alt merket. ”
–Jeanie Scott, Houston

“For å sørge for at barna mine kommer til skolen i tide, gjør vi alt klart kvelden før. Lunsj lages, og bokposer pakkes og settes i bilen. Som en siste sjekk er det et stort tegn på innsiden av inngangsdøren: "Har du lunsj / lekser / briller / bibliotekbok / frakk?" Jeg kan høre dem si det når de går ut døra hver morgen. "
–Ester Wetherill, Rogers, Arkansas

---

Skoleorganisasjon: En ryddig skap

Å holde et ryddig skoleskap er et stort skritt mot å oppnå skolens organisering. Ideelt sett er skapet til ditt barn skipsformet til enhver tid. Mer sannsynlig er det vanligvis en masse ting. Og hvis han må grave gjennom rotet for å finne sin mattebok eller trompet, er sjansen stor for at han kommer for sent til klassen eller på øving.

Hjelp barnet ditt med å finne ut hvilket minimum han trenger å ha i skapet. Ekstreme gjenstander gjør det vanskelig å holde ting pent. Bestem sammen hvordan du skal gruppere eiendelene sine. Bør tekster og notatbøker holdes i separate hauger, for eksempel eller organisert etter emne? La ham designe et system som virker logisk for ham. På den måten vil han være mer tilbøyelig til å fortsette.

Se etter måter å skape et godt bestilt sted på. Er det plass til en søppelkasse til sportsutstyr? Kan du installere en krok for joggesko? Hva med en hengende arrangør? Inne i skapdøren kan du legge ut et lite tavle for barnets daglige timeplan og spesielle påminnelser.

Til slutt, sett opp en timeplan for når barnet ditt rengjør skapet - kanskje ukentlig eller rett før hvert skolepause.

Oppdatert 12. oktober 2017