En liten neurofeedback går langt

Foreldre lurer alltid på hvilket hjernetreningsformat de skal bruke for å forbedre barnets ADHD-symptomer. En fersk studie i journalen Pediatrics kan ha et svar: neurofeedback.

Dirigert av Floating Hospital for Children ved Tufts Medical Center i Boston, Massachusetts, the studie tildelte 104 barn med ADHD i andre og fjerde klasse til å få nevrofeedback i skolen (Spill oppmerksomhet, Unique Logic and Techology Inc.) eller databasert kognitiv trening (Captain's Log eller BrainTrain), eller ingen terapi i det hele tatt.

Nevrofeedback-gruppen viste signifikante og varige forbedringer i oppmerksomhet, utøvende funksjon og hyperaktivitet / impulsivitet, sammenlignet med jevnaldrende i den kognitive treningsgruppen.

Studien viste også at barn opprettholdt den betydelige gevinsten de gjorde seks måneder etter å ha fått nevrofeedback på skolen.

"Bærekraft for forbedringer etter en atferdsinngrep blir vanligvis ikke funnet," sier Naomi Steiner, M.D., lederforskeren i studien. "Det er et viktig funn." Dr. Steiner bemerket at studien var viktig fordi den ble utført på en skole, ikke på et laboratorium eller en klinikk.

Neurofeedback og kognitiv terapi er to former for databasert oppmerksomhetstrening. Neurofeedback trener brukere med elektroencefalografiske sensorer innebygd i en sykkelhjelm for å øke betaen bølger (en oppmerksom tilstand) og for å undertrykke teta-bølger (en døsig tilstand) når du ser på hjernebølgene deres på en datamaskin skjerm. CT innebærer kognitive øvelser som fokuserer på oppmerksomhet og arbeidsminne med tilbakemelding fra datamaskiner for å forsterke riktige svar.

Studien inkluderte barn som var av og på stimulerende medisiner. Dette er veldig viktig klinisk, sier forskere, fordi det antyder at barn på sentralstimulerende midler kan ha nytte av å gjøre neurofeedback til trene oppmerksomhet og utøvende funksjon.

Oppdatert 15. september 2017