Spørsmål: Hvordan kan vi holde skolen ansvarlig for å følge mitt barns 504-plan?
Q: "Barnas karakterer glir i ett fag: matte. Dette har alltid vært et utfordrende tema for testing; han ser ut til å forstå informasjonen om lekser, men faller fra hverandre på tester. Hvordan kan jeg si om læreren er det etter 504-planen hans overnattingssteder, spesielt hvis hun ikke vil returnere e-post eller telefonsamtaler? Hvilken spesialist kan også hjelpe sønnen min med å teste bedre i matte? Vi ser ut til å ha begrensede ressurser i vårt område, og veiledere har ikke vært noen hjelp. ”
Du tar opp et godt poeng og et som plager mange foreldre: Når en 504-plan er utviklet, hvordan sikrer foreldre at den blir implementert? Som foreldre er du ditt barns første og for alltid advokat, men hvordan kan du gå inn for hele tiden og alle steder?
Langtfra er det vanskelig å finne ut hva som skjer med sønnen din, men det er strategier du kan bruke for å få en bedre og tydeligere mening. Siden karakterene hans glir, vil jeg anbefale å be om en School Support Team (SST) møte. Dette er en sjanse for deg til å sitte rundt bordet med lærerne hans, en administrator, og hvem som leder ESE-programmet på skolen din. Kom forberedt ved å be om data i forkant av møtet. Fortell skolen at du før møtet ønsker å gjennomgå all akademisk fremgang overvåke data inkludert - men ikke begrenset til - karakterer, datastyrte programdata og ukentlige ferdigheter tester. Hvis sønnen din mottar intervensjoner (nivå 2 eller trinn 3) for å løse hans dårlige resultater, kan du be om å se gjennom dataene også.
[Quiz: Kjenner du loven på 504-tallet og IEP-er?]
Når du er på møtet, kan du stille gripende og konkrete spørsmål til sønnens lærere om hvilke overnattingssteder som fungerer best i klasserommet. Lærernes svar vil indikere deg hvor kjent de er om overnattingsstedene hans og 504-planen generelt. Når du stiller spørsmål, må du passe på å ikke høres ut i offensiven, for da vil lærerne svare på defensiven. Du vil ikke ha det, du vil at de skal åpne seg for deg og fortelle deg mer. Dette er en av de beste måtene å se hva som virkelig skjer i klasserommet.
504-planen er utformet for å gi funksjonshemmede studenter like tilgang til pensum for generell utdanning. Hvis sønnens karakterer synker, er 504-planen ineffektiv. Du kan minne det skolebaserte teamet om at 504 planer ikke er begrenset til bare overnattingssteder, men kan tilby tjenester for å imøtekomme de unike behovene til eleven. Kanskje det trenger å legge til matematikkintervensjon noen ganger i uken til karakteren kommer opp igjen. Hold skolen ansvarlig!
Den andre delen av spørsmålet ditt angår hva du kan gjøre for å bedre støtte barnets matematikkutvikling etter skoletiden. Veiledning fungerer sjelden når en student med nedsatt funksjonsevne har store hull. Ikke bare trenger sønnen din å bli lært grunnleggende ferdigheter, men han trenger også en profesjonell som forstår hans funksjonshemming og hans læringsstil.
De fleste lærere har ikke opplæring i spesifikke funksjonshemninger; de jobber ut fra en veiledningsmodell kontra en saneringsmodell. Jeg vil anbefale sistnevnte til deg. Veiledning er mer en Band-Aid tilnærming til et sår; sanering er dyp helbredelse. Se etter en person som har en mastergrad i spesialpedagogikk - eller et utdanningssaneringssenter. Det er også et utmerket program på nettet som heter Gemm Learning, hvis matematikkflytighet er en kamp.
[Gratis ressurs: Eksempel 504 Plan]
Før du finner den rette leverandøren, ta deg til hjertet av sønnens matematikkamp. Hvis hans sviktende karakterer er forårsaket mer av distraherbarhet eller angst enn av vanskeligheter med å forstå matematiske begreper, så er du det vil kanskje investere i kognitiv atferdsterapi for å hjelpe sønnen din i å utvikle mestringsevner for å håndtere distractibility / angst.
Har du et spørsmål til ADDitudes Dear Teen Parenting Coach? Send inn spørsmålet eller utfordringen din her.
Meningene og forslagene som er presentert ovenfor er kun ment for din generelle kunnskap og er ikke en erstatning for profesjonell medisinsk rådgivning eller behandling for spesifikke medisinske forhold. Du bør ikke bruke denne informasjonen til å diagnostisere eller behandle et helseproblem eller sykdom uten å konsultere en kvalifisert helsepersonell. Ta kontakt med helsepersonellet hvis du har spørsmål eller bekymringer du måtte ha angående din egen eller ditt barns tilstand.
Oppdatert 6. april 2018
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
