Reseptbelagte stimulerende midler reduserer produktiviteten hos nevrotypiske mennesker
Reseptbelagte sentralstimulerende midler som Adderall (amfetamin/dekstroamfetaminsalter) og Ritalin (metylfenidat) reduserer produktiviteten hos personer som ikke har oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), ifølge en ny studie publisert i ScienceAdvances.1
I den randomiserte, dobbeltblindede, placebokontrollerte studien ble 40 nevrotypiske voksne i alderen 18 til 35 gitt enten 30 mg metylfenidat, 15 mg av dextroamfetamin, 200 mg av modafinil, eller placebo, før de ble bedt om å løse en kompleks kognitiv utfordring som var representativ for en oppgave i det virkelige liv. Forskerne fant store økninger i innsats og tid brukt på å løse problemet, men redusert effektivitet og nøyaktighet blant studiedeltakere på sentralstimulerende midler sammenlignet med de som fikk placebo.
Videre hadde deltakere som presterte på et høyt nivå under placeboforhold en tendens til å vise større reduksjoner i ytelse og produktivitet etter å ha mottatt stimulanten. I gjennomsnitt brukte deltakerne som fikk metylfenidat 50 % lengre tid på å fullføre oppgaven sammenlignet med placebogruppen.
"Vår forskning viser at medisiner som forventes å forbedre kognitiv ytelse faktisk kan føre til at friske brukere jobber hardere samtidig som den produserer en lavere kvalitet på arbeidet over lengre tid, sier Dr. Elizabeth Bowman, hovedforfatter av studien og forsker ved de Center for Brain, Mind and Markets ved University of Melbourne i Australia.
Misbruk av reseptbelagte stimulerende midler
Disse studiens funn utfordrer den populære troen blant studenter i videregående skole og høyskolealder om at sentralstimulerende midler fungerer som "akademiske steroider" for å øke ytelsen, selv hos de uten ADHD.2
I følge forskning publisert i tidsskriftet JAMA Network Åpne, 1 av 4 elever på middels og høyere nivå misbruker reseptbelagte sentralstimulerende medisiner. Studien fant at ikke-medisinsk bruk av reseptbelagte sentralstimulerende midler blant tenåringer er mer utbredt enn misbruk av andre reseptbelagte legemidler, inkludert opioider og benzodiazepiner.3 Forskere oppdaget også at mer enn halvparten (54 %) av studenter og en fjerdedel av elever på videregående skole blir kontaktet av jevnaldrende som ber dem om å avlede de foreskrevne sentralstimulerende stoffene.4,5
De potensielle konsekvensene av misbruk av reseptbelagte stimulerende midler inkluderer depresjon, angst, anfall, overdoser, psykoser, kardiovaskulære tilstander og forstyrrelse i bruk av stimulerende midler. Konsekvensene av å bruke forfalskede sentralstimulerende midler — oppnådd av tenåringer gjennom henvisninger til sosiale medier og online narkotikamarkeder – er enda mer forferdelige, som demonstrert av den tragiske døden til to Ohio State-studenter sist år fra falske sentralstimulerende medisiner blandet med syntetisk opioid.
I en blogginnlegg for ADDitude, Edward Hallowell, M.D., sammenlignet bruk av stimulerende midler med bruk av briller. "Uten dine briller lider henrettelsen din av alt," forklarte han. "Du går om dagen og gjør feil, støter på ting, risikerer å få sparken fordi du plutselig er inkompetent."
Funn fra ScienceAdvances Studier tyder på at denne metaforen er treffende. Akkurat som briller reduserer, i stedet for å øke, klarheten for de som ikke har problemer med skarphet, reduserer stimulanser produktiviteten og effektiviteten hos de som søker et ytelsesløft i stedet for behandling.
Se artikkelkilder
1Bowman, E. et al. (2023). Ikke så smart? "Smarte" stoffer øker nivået, men reduserer kvaliteten på kognitiv innsats. Sci. Adv. GJØR JEG:10.1126/sci-adv.add4165
2Benson, K., Flory, K., Humphreys, K.L., Lee, S.S. (2025). Misbruk av stimulerende medisiner blant høyskolestudenter: En omfattende gjennomgang og metaanalyse. Gjennomgang av klinisk barne- og familiepsykologi.
3McCabe, S.E., Schulenberg, J.E., Wilens, T.E., Schepis, T.S., McCabe, V.V. og Veliz, P.T. (2023). Reseptstimulerende medisinsk og ikke-medisinsk bruk blant amerikanske ungdomsskoleelever, 2005 til 2020. JAMA Netw Open. (4): e238707. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.8707
4McCabe, S.E., Teter, C.J. og Boyd C.J. (2006). Medisinsk bruk, ulovlig bruk og avledning av misbrukelige reseptbelagte legemidler. J Am Coll Helse. 54(5):269-278. https://doi.org/10.3200/JACH.54.5.269-278
5McCabe, S.E., West, B.T., Teter, C.J., Ross-Durow, P., Young, A., og Boyd, C.J. (2011). Kjennetegn knyttet til avledning av kontrollerte medisiner blant ungdom. Avhengig av narkotikaalkohol. 118(2-3):452-458. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2011.05.004
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne stolt på ADDitudes. ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og dens relaterte mentale helse. forhold. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse. og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, pluss spar 42 % på omslagsprisen.
