ADHD-behandling mer utbredt utenfor campus for studenter

17. juni 2023

Amerikanske studenter med ADHD som så en psykisk helsepersonell på campus hadde mindre sannsynlighet for å motta medisiner eller terapi for tilstanden enn studenter som så en psykisk helsepersonell utenfor campus, ifølge en ny studie publisert i de Journal of Attention Disorders.¹

Forskere fra Johns Hopkins University og Universitetet i Syracuse fant at en høyere prosentandel av studenter med ADHD som bruker psykisk helsehjelp utenfor campus, mottok medisiner (68 % vs. 60 %), terapi (46 % vs. 41 %), eller en av de to (78 % vs. 70 %) enn studenter med ADHD som mottar psykisk helsehjelp på campus. Ti prosent av studenter med ADHD som så en psykisk helsepersonell på campus hadde avtaler eller diskusjoner om oppmerksomhetssvikt, men fikk ikke ADHD behandling sammenlignet med 8 % av studentene med ADHD som så en psykisk helsepersonell utenfor campus.

Selv når analysen sammenlignet elever med samme alvorlighetsgrad av selvrapportert ADHD-symptomer, de som så en psykisk helsepersonell på campus hadde fortsatt lavere sjanser for å bli behandlet for ADHD på campus, fortalte James Aluri, M.D., hovedforfatter av studien,

ADDitude. Han sa at studiens funn reiser spørsmål om den betydelige variasjonen mellom evaluering og behandling av klinikker på campus og utenfor campus.

"Er forskjellen i behandling knyttet til retningslinjer ved klinikkene på campus som begrenser tilgangen til reseptbelagte sentralstimulerende midler? Er dette relatert til studentens preferanser? Er klinikere på campus for strenge med sine diagnoser og behandlinger? Eller er klinikere utenfor campus for slappe med sine diagnoser og behandlinger?» spurte Aluri.

"Vårt arbeid kan ikke skille mellom disse mulighetene," sa Aluri ADDitude. "Men jeg er bekymret - basert på å snakke med andre klinikere og gjennomgå ADHD-retningslinjer på college over hele landet - at mange campusbaserte klinikker er for strenge med tilgang til vurdering og behandling for ADHD. Vår studies funn stemmer overens med denne hypotesen, men bekrefter den ikke. Strengheten er forståelig; ressursene er begrenset, og høgskolene ønsker å unngå å bidra til stimulerende misbruk. Men det betyr også at elever med ADHD har begrenset tilgang til behandling.»

Studien undersøkte data samlet inn mellom høsten 2019 og våren 2022 fra National College Health Assessment (NCHA) angående type og plassering av psykisk helsevern blant 11 404 amerikanske studenter diagnostisert med ADHD mellom 18 og 25 år.

Flere studenter som mottok omsorg på campus bodde i universitetsboliger (52 % vs. 39%) og var på studenthelseforsikringsplaner (13% vs. 7 %) sammenlignet med studenter med tilgang til omsorg utenfor campus. De fleste studentene (82%) som mottok psykisk helsehjelp utenfor campus var på foreldrenes forsikringsplaner, mens 76% av studentene som mottok omsorg på campus hadde dekning gjennom foreldrenes planer.

Studien fant også at en høyere prosentandel av de som mottok psykisk helsehjelp på campus identifiserte seg som LHBTQ+ (54 % vs. 50 %), svart (5 % vs. 4 %), asiatiske (9 % vs. 6%), og internasjonale studenter (6% vs. 4%), og student-idrettsutøvere (6% vs. 4 %) sammenlignet med studenter som fikk tilgang til psykisk helsehjelp utenfor campus.

Hvorfor ADHD-behandling mangler enhetlighet

David Goodman, M.D., en assisterende professor i psykiatri og atferdsvitenskap ved Johns Hopkins School of Medicine og en medforfatter av studien, fortalte ADDitude at mangelen på ensartethet i diagnostisering og behandling av studenter som søkte ADHD-evalueringer ved psykiatriske tjenester på college campus over hele landet, var bekymringsfull. Han sa at noen høyskoleklinikker har psykiatere ansatt, noen har psykiatere på kontraktsbasis, noen klinikker drives av psykologer, og noen har tilbydere som kanskje ikke har ekspertise på å evaluere ADHD. Dette er spesielt plagsomt, sa han, for studenter som har ADHD og gå ubehandlet.

"Hvis høyskolestudenter ikke mottar ADHD-behandling, er deres akademiske og sosiale prestasjoner kompromittert. Vi vet at studenter med ADHD som ikke blir behandlet har en tendens til å droppe ut av college eller ta lengre tid å fullføre kurs - og dette kompromitterer deres evne til å gå videre i livet i samme tempo som jevnaldrende," Goodman fortalte ADDitude.

Goodman sa at forskere har til hensikt å bruke studien, som ble kalt den største i sitt slag, for å stimulere universitetscampusene å gjennomgå deres standarder for omsorg, og til slutt, for å etablere enhetlighet på tvers av campus klinikker for mental helse nasjonalt.

Se artikkelkilder

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest