Kulturtilpasset behandling forbedrer forståelsen av ADHD hos Latinx-familier

31. august 2020

Latinx-foreldre er mer sannsynlig å gjenkjenne og forstå oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD eller ADD) etter å ha engasjert seg med sine barn i kulturelt tilpasset behandling (CAT) for ADHD som inkluderer treningsøkter for foreldrestyring tilpasset for å være mer kulturelt passende og akseptabelt, pluss hjemmebesøk for å øve ferdigheter. Innen Latinx-familier overgikk CAT den mer tradisjonelle evidensbaserte behandlingen (EBT) når det gjelder foreldreapportert kunnskap om ADHD, som er korrelert med bedre behandlingslevetid og resultater for barn. Disse funnene kommer fra gjennomgangen av en eksisterende studie som nylig ble publisert i Journal of Attention Disorders, som undersøkte effekten av behandling og kjønn på foreldrenes ADHD-kunnskap i Latinx-familier.¹

Studien omfattet 58 Latinx-familier i skolealderen barn diagnostisert med ADHD74% av dem var menn. Familier ble tilfeldig tildelt en CAT- eller EBT-behandlingsgruppe etter fullførte intervjuer og foreldrenes ADHD kunnskapsmål.

Parrede prøver før behandlingen startet t-tester ble brukt for å avgjøre om mødre og fedre var forskjellige i forstå ADHD ved forbehandling, spesielt om de korrekt kunne identifisere ADHD-symptomer. Mødre identifiserte riktig flere ADHD-symptomer, savnet færre ADHD-symptomer og hadde en høyere total ADHD-symptompoeng enn fedre ved forbehandling.

Etter CAT identifiserte mødre og fedre nøyaktig mer ADHD symptomer, savnet færre ADHD symptomer, og hadde en høyere total ADHD symptom score i forhold til forbehandling. På den annen side endret ikke mødrenes kunnskap om ADHD seg signifikant etter standard EBT, og fedrenes kunnskap om ADHD forverret seg faktisk på tvers av alle tre resultatene etter standard EBT i forhold til grunnlinje.

Denne forbedrede ADHD-forståelsen kan være fordi CAT - med hjemmebesøk - krevde mye større engasjement med læreren enn det gjorde EBT: "Dermed er det mulig at større eksponering for og involvering med barnets lærer og hans / hennes bekymringer i klasserommet også som ytterligere terapeutisk tid i hjemmet resulterte i at foreldre fikk større kunnskap om ADHD-symptomatologi i løpet av KATT."

Latinx ungdom er underrepresentert i ADHD-behandling resultatstudier, noe som resulterte i lite empirisk bevis for å støtte effektive behandlinger for denne befolkningen. Dette er et folkehelseproblem, da nesten en million Latinx-ungdommer i USA anslås å ha ADHD.² Derfor kan bedre forståelse av behandlinger som CAT hjelpe klinikere til å betjene Latinx-ungdommer med ADHD bedre.

Kilder

¹Gerdes, A. C., Malkoff, A., Kapke, T. L., & Grace, M. (2020). Foreldres ADHD-kunnskap i Latinx-familier: Kjønnsforskjeller og behandlingseffekter. Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/1087054720951853

²Senter for sykdomskontroll og forebygging [CDC]. (2019). Data og statistikk om ADHD. http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html

Oppdatert 31. august 2020