Hvorfor barn med ADHD strever med å få venner

Barn som har ADHD har færre venner, har mindre sannsynlighet for å bli akseptert av sine jevnaldrende, og det er det større sannsynlighet for opplever sosial avvisning i tenårene, uavhengig av om symptomene på ADHD eller ikke Fortsette.

Denne ganske dyre prognosen er den siste konklusjonen fra forskere som forsker på effekten av ADHD og sosialisering. Dr. Catherine L. Bagwell, fra University of Richmond i Virginia, ledet et team av forskere som intervjuet over 100 13- til 18-åringer med ADHD og deres foreldre og lærere. Forskerne sammenlignet funnene sine med intervjuer med 100 ikke-ADHD tenåringer. Ungdommer som hadde fått diagnosen ADHD som barn, hadde færre nære vennskap og var oftere avvist av sine jevnaldrende enn de som ikke hadde lidelsen, ifølge intervjuer med voksne. Studien ble publisert i november 2001 utgaven av Tidsskrift for American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

Sosiale problemer kan fortsette uavhengig av medisinbehandling, da bruk av medisiner for å behandle ADHD ikke så ut til å påvirke vennskap eller om en tenåring ble avvist av sine jevnaldrende.

“Gitt viktigheten av aksept av fagfeller, vennskap og fagfeller for tilpasning, ungdomstiden kan være en spesielt vanskelig tid for ungdommer med en historie med ADHD, ”skrev forfatterne av studien.

Sosiale ferdigheter er viktige

Sosial kompetanse, ikke faglig dyktighet, er den viktigste avgjøreren for suksess for voksne, ifølge Richard Lavoie, direktør for Schwab Foundation for Learning. Lavoie definerer “sosial kompetanse” som en forståelse av hva som er passende og evnen til å anvende denne forståelsen i sosiale situasjoner. Dermed er ikke kunnskap nok; selv de som forstår finessene i sosialt samspill, kan ha vanskelig for å få venner på grunn av deres oppførsel.

Velger folk som har ADHD å være uhøflige? Michele Novotni, forfatter av Hva vet alle andre at jeg ikke?, tror ikke det. "Det kan være mer en automatisk reaksjon på grunn av impulsiviteten," sier hun. "De driver likevel med sosialt uakseptabel oppførsel i sosiale situasjoner."

Novotni forklarer at det er forskjell på vite og gjør. “Mange mennesker med ADHD vet passende sosial oppførsel, men bare ikke gjøre passende sosial oppførsel, sier hun. "I stedet for mangel på kunnskap, er det til tider en manglende ytelse."

Høres kjent ut? Novotnis ord gjengjelder det mange av oss har hørt siden barnehagen: "Han vet hva han skal gjøre, han vil bare ikke gjøre det," eller "Hun vet materialet, men hun fullfører ikke oppgavene. " Gapet mellom evne og ytelse er et av kjennetegnene på ADHD. Slik inkonsekvent oppførsel kan ha en ødeleggende innvirkning på vennskap.

Oppdatert 28. september 2017