Kjære ADDitude: Hva hvis vi ikke vil medisinere?

ADDitude svar

For det første skal din ledende rektor i foreldrerollen være det han har påpekt deg: "Han prøver så hardt å oppføre seg, men kan bare ikke."

ADHD er en nevrologisk og fysiologisk tilstand. Hjernen og det nevrologiske systemet hans er forskjellige, og det påvirker hans evne til å ta gode beslutninger, tenke før han handler, holde kroppen rolig osv. ...

All disiplin i verden vil ikke forandre hjernen hans. Positiv foreldreskap og forsterkning er mye mer vellykket for barn med ADHD.

Dette er hva jeg forteller foreldre med barn som nettopp har fått diagnosen:

1. Det er en læringskurve for å foreldre et barn med ADHD. Læringskurven min tok omtrent to år, men sønnen min har også ganske alvorlig ADHD og LDs, og han er veldig følsom for medisiner.

Begynn med å lese alt du kan om ADHD. Det er noen gode bøker om foreldre til et barn med ADHD. Mine favoritter som startet var Superparenting for ADD og Det eksplosive barnet (bra for alle foreldre med spesielle behov, ikke bare eksplosivt, sønnen min er ikke eksplosiv og denne boka forandret livene våre).

2. Få behandling. medisinering var en spillskifter for sønnen min (diagnostisert 6 år), etter å ha prøvd atferdsendringsteknikker på skolen og hjemme. Når du lærer fakta om ADHD-medisiner, kan det hjelpe den avgjørelsen. Behandling av noe slag er et must.

Lær mer om alternative terapier mot ADHD her.

Studier viser at medisiner kombinert med atferdsterapi er den mest effektive ADHD-behandlingen for barn. En terapeut kan hjelpe deg med ferdigheter og strategier for dette spesielle foreldreskap, og jobbe med barnet ditt på å utvikle etterslepende ferdigheter som frustrasjonstoleranse, regulere følelser, etc.

Føre en daglig journal! Å, hvordan skulle jeg ønske at noen hadde rådet meg til å gjøre det i starten! Skriv ned følgende hver dag:

• Tiden våknet
• Tid medisinering tatt, med medisinering og dosering (også vitaminer og kosttilskudd)
• Frokost, lunsj, middag og snacks, tid og mat spist
• Eventuelle positive oppførsel øyeblikk / forbedringer og tid
• Eventuell negativ oppførsel / utbrudd og tid
• Tiden går til sengs + tiden sovnet

Mange ting kan påvirke effektiviteten av behandlingen og å skrive alt dette ned daglig, vil hjelpe deg og legen din til å se nøyaktig når og hvordan behandlingen fungerer.

Sett en dagsplan med rutiner (en annen ting jeg skulle ønske jeg visste tidligere). Jo mer struktur jo bedre, ettersom barn med ADHD gjør det best når de vet nøyaktig hva de kan forvente og når de danner vaner.

Endelig fungerer tradisjonell disiplin og straff ofte ikke for barn med ADHD. Positiv foreldreskap er mye mer vellykket. Disse artiklene inneholder mange strategier og tips om dette:

• Foreldre gjennom positiv forsterkning
• 12 Foreldrestrategier som fungerer for barn med ADHD
• ADHD Parenting Tips for Better Discipline
• Smart disiplinstrategier

Du har en lang justeringsperiode, men kunnskap er makt, så start der først.

Skrevet av Penny
ADDitude samfunn moderator, forfatter på ADHD foreldre, mamma til tenåring gutt med ADHD, LDs, og autisme

En leser svar

Wow jeg husker at jeg var på ditt sted og måtte bestemme hva jeg skulle gjøre. Til slutt spurte jeg meg selv hva som ville være best for sønnen min å lykkes i klassen. Jeg spurte ham (han gikk i første klasse den gangen) om han ville prøve medisiner og han sa ja.

Den første dagen han tok medisinene sa han til meg: "Jeg lyttet i dag". Så jeg tror medisiner er den rette avgjørelsen. Også har jeg et kontinuerlig forhold til læreren hans. Jeg snakker med henne på e-post minst en gang i uken om ikke mer - bare om hvordan han har det osv. Jeg hadde forhånd med henne fra begynnelsen av diagnosen hans. Han ble først diagnostisert av vår familie doc og deretter formelt diagnostisert av skolen og en ekstern barnepsykologi gruppe. Jeg anbefaler testing utenfor, fordi de også kom med anbefalinger for å øke sønnen min suksess på skolen. Jeg er en av de heldige, skolen hans er helt ombord og villig til å få på plass hver eneste bolig som jeg ba om.

Så lang historie kort, jeg tror at sønnen din er gammel nok til å gi innspill til denne beslutningen. Jeg fortalte sønnen min at han hadde en racerbanehjerne at den var så aktiv og alltid prøvde å gå ned mer enn ett spor om gangen. Jeg fortalte ham at dette var flott på mange måter - det er han som alltid kommer med spillene som han og vennene hans spiller. Men jeg spurte ham om bilen vår kan kjøre mer enn en vei av gangen, han sa nei. Jeg fortalte ham at det var slik det var for hjernen hans i klasserommet. Han må ta hensyn til en ting i en lengre periode. Og at en ting kan være noe han ikke er interessert i, og som gjør det dobbelt så vanskelig. Du er den beste personen til å bestemme om sønnen din er klar til å være en aktiv spiller i helsen hans.

Lykke til!

Skrevet av faye

[Gratis nedlasting: Den ultimate guiden til ADHD-medisinering]

En leser svar

Vært der gjort det! En ting å vite, hvert barn kan være annerledes. Men hvis en lærer gir beskjed om at hun har problemer med å lære resten av klassen (der noen andre kan være ADHD også!), Så er det høres ut som om hun bare kan være frustrert, og vil at du skal snakke med en lege for å få en profesjonell mening om hva du kan gjøre med.

Hvis sønnen din er på en offentlig skole, vil de fleste distriktene ikke administrere fordeler eller støtte (de fleste er GRATIS, btw!) Uten en "profesjonell" diagnose. I det minste, da vil du vite hva du har å gjøre med. Om handlingsforløpet du og legen din bestemmer deg for inkluderer medisiner, er det opp til deg. Skolen din vil kunne hjelpe deg OG læreren, og finne ut hvilke tjenester de kan tilby er best for sønnen din fremover.

En diagnose er etter min mening et absolutt must. Du kan hjelpe sønnen din bare så mye, men du kan ikke gjøre det alene. Bruk ressursene som er tilgjengelige i ditt distrikt. Jeg snakket med sosialarbeider i distriktet mitt, spesialpedagogisk direktør, skolepsykolog og IEP / 504-administrator. Hold disse personene ansvarlige for å hjelpe sønnen din. Hvis du ber om det, må de hjelpe deg. Jeg tror virkelig sønnen din vil dra nytte av litt hjelp utenfra, hvis han har ADHD.

Du har rett, uten litt inngripen nå, vil lærernes forventninger vokse etter hvert som han blir eldre, og vil frustrere deg mer også. Min begavede sønn fikk diagnosen ADHD i første klasse, han går nå i 9. klasse. Jeg har aldri måttet betale noe, og han får kontinuerlig støtte hvert år etter hvert som behovene hans vokser eller endres. Han er godt justert og glad, men vil trenge hjelp gjennom sitt seniorår og på college. Jeg ønsker deg lykke til i din forfølgelse!

Skrevet av WhoAreYou4

[Bruk dette brevet til å hjelpe lærere å "få" barnet ditt]

En leser svar

Du må følge tarmen din på dette og ikke la noen snakke deg inn i - eller ut av - noe du føler er best. I barnehagen fikk jeg beskjed om at sønnen min var "involvert" i alt og at han var i stand til å lære på den måten, men at han forstyrret andre. Jeg sa at han var begavet, de sa at han var ADHD. Vi fikk veldig mange tilbakemeldinger om omdirigering og impulsivitet gjennom første klasse, og det hadde en tendens til å pigge mot andre halvår.

På det tidspunktet begynte han å bli opprørt fordi han var flau over måten han opptrådte på og ikke kunne stoppe. På det tidspunktet betalte jeg noen uavhengige for å gjøre en full evaluering, inkludert observasjon i klasserommet. Han viste seg å være begavet med alvorlig ADHD (spesielt konsentrasjonsproblemer). Jeg mistet så mye søvn på spørsmål om medisiner, men fordi han begynte å ha selvtillitsproblemer over oppførselen sin prøvde jeg det.

Han hadde en forferdelig reaksjon på Ritalin, men jeg prøvde en til (Vyvanse), og for ham var det den rette løsningen. Læreren hans sa at konsentrasjonen forbedret seg 100 prosent. Og jeg fortalte ham hva som skjedde hvert steg på veien og spurte om han følte seg bedre eller verre med medisinen, og han sa mye bedre, så for oss var det den rette avgjørelsen.

Etter 4 måneder på medisinen, anerkjente skolen endelig begavelsen og de testet ham og han kom ut på nesten 150, omtrent 20 poeng høyere enn uten medisiner. De har avdekket litt angst også, men selv i ung alder har jeg snakket med ham om hvordan han føler det, at medisiner er et valg og om det hjelper. Vi sliter fortsatt med store mengder lekser og litt stress om kvelden, men det er ingen viktige klasseromsspørsmål å snakke om, og han er i en begavet klasse. Jeg er faktisk mer bekymret for når han går på ungdomsskolen til befolkningen generelt! Lykke til for deg og husk - stol på deg selv.

Skrevet av HeartMom

[Ikke vent på foreldre-lærer-konferansen! 11 Samhandlingsregler året rundt]

En leser svar

Sønnen din har en medisinsk tilstand som viser seg atferdsproblemer som han ikke kan hjelpe, og det er grunnen til at disiplin og overbevisning ikke fungerer. Når barnet ditt har en medisinsk tilstand, behandler du det som et hvilket som helst annet, eller barnet ditt er det som lider mest.

Det eneste du føler deg skyldig i, er hvis du ikke følger legens eller skolens råd og hjelper ham først på den mest vitale måten som er medisiner for å behandle den nevrologiske tilstanden han har.

Foreldreskyld er noe hver eneste en av oss har følt gjennom årene, ofte gjentatte ganger. I motsetning til andre funksjonshemminger er vi overbevist om at hvis vi bare lager nok regler, snakker nok, straffer / belønner nok, kommer vi til å ordne ADHD selv gitt samfunnsnormer. Kan ikke fungere fordi de aldri adresserer den virkelige årsaken til ADHD.

Barn med ADHD må hyperfokusere, og det er derfor datamaskiner / nettbrett er lette for dem å konsentrere seg om. Maturitiy wys din sønn er i gjennomsnitt tre år bak sine jevnaldrende. Din 7 år gamle kan opptre som en 4 år gammel. De fleste barn lider ofte av en lærevansker eller er så overveldet med ADHD-symptomer at det hindrer skolearbeidet hans.

Sønnen min er på 15 mg Ritalin 2x om dagen, og livet ville være fryktelig uten det, siden han hadde vanskelig for å fungere. Alt det gjør er å hjelpe med mangel på aktivitet som foregår i hjerne foran. De verste bivirkningene er mangel på matlyst, og hvis han tar det senere på natten, problemer med å sove.

Hjelp sønnen din ved å følge rådene fra folk som kjenner dette godt og har kunnskapen til å hjelpe sønnen din. Du vil ikke gjøre ham, eller deg selv og familie, som favoriserer noe annet, og han vil lide for det.

Skrevet av Havebeenthere

En leser svar

De fleste av oss har vært i skoene dine. En av de vanskeligste delene for meg var å akseptere og så sørge og synes synd på meg selv om hvordan jeg virket som foreldre.

Inntil min eldste sønn, som nå er 10 år, fikk riktig diagnose og begynte medisiner og atferdsterapi, trodde jeg at jeg var en fiasko som forelder. I virkeligheten er vi faktisk bedre foreldre fordi det er så vanskelig å foreldre dem!

Jo tidligere du tar grep, jo bedre for dere alle. Det blir ikke en magisk kule. Medisiner vil gi ham muligheten til å kontrollere seg selv, slik at han kan fokusere og lære. Han vil fortsatt trenge andre inngrep. Stol på instinktene dine og ikke gi opp. Det vil bli bedre! Det er et maraton, ikke en sprint.

Jeg har alltid fortalt sønnen min sannheten om ADHD og dysleksien han har. Det er viktig at de vet at det ikke er noe galt med dem. Det er nevrobiologisk opprinnelse. At du vil gjøre alt du kan for å hjelpe ham.

Ingen liker å føle seg utenfor kontroll over seg selv, slik som sønnen din.

Gjør all forskningen du kan, og få fullstendig akademisk og psykologisk testing gjort om du kan. Mange andre ting kan forekomme samtidig, som dysleksi. Du vil vite alt i spillet. Alt dette vil ta tid, prøve og feiling. Det kan ta en stund å få riktig medisinering og riktig dosering. Finn en lege som vil samarbeide tett med deg. Slipp skammen. Eier den. Du vil føle lettelse. Hold ut. Lykke til!

Skrevet av Pdxlaura

En leser svar

Alt du føler er normalt. Begge sønnene mine fikk diagnosen ADHD da de gikk i første klasse. Med min eldre sønn, slo det meg som massevis av murstein! Han hadde en annen diagnose, og jeg kunne ikke forstå hvordan jeg ikke så den før legen hans. Vi presset på en IEP og slo hodene med Child Study Team da vi plutselig ble satt på banen til en 504-plan med denne diagnosen. Det var fremdeles en tøff reise med oppturer og nedturer, men av 4. klasse var han på et flott sted! Ingen medisiner for ham så langt, men ikke utelukke det på et tidspunkt.

For min yngre sønn var diagnosen fra nevrologen hans som fant veldig mild cerebral parese da han var i K, deretter dx sin ADHD året etter. Hun tror det er sekundært med lesjonen og vil ikke anbefale medisiner, men jeg lurer noen ganger på om det ikke er en kombinasjon? Vi bruker også en 504-plan for å imøtekomme ham og det hjelper. Jeg leter nå etter en veileder som vil hjelpe ham med noen utøvende funksjonsevner, siden det ser ut til å være hans virkelige svakhet i klassen og hjemme. Han går i 2. klasse.

Det er morsomt - min yngre sønn slår med meg med jevne mellomrom... han kjemper mot meg på HW (eller prøver å), og han bommer broren ofte også. Men mer enn en lærer har kalt ham "en behagere."

Jeg elsker de bedre perspektivene her på ADHD medisin! Det er langt mer realistisk fordi det kommer fra profesjonelle og foreldre som er i situasjoner akkurat som vårt. Ingen barn er like, også de med samme diagnose.

Ta pusten fra deg, og ta dette ett skritt av gangen. Hvis medisiner anbefales, er det vanligvis prøving og feiling, og det er fordi ingen ønsker at sønnen din skal ha negative bivirkninger, bare for å være den beste han kan være. Legen vil endre doser eller medisiner til riktig passform er funnet. Lykke til!

Skrevet av aveline

En leser svar

Jeg vet av mye erfaring hvor vanskelig en situasjon du er i. Selv om jeg er sikker på at det er mye god info du leser, er det sannsynligvis noen som ikke hjalp noe. Her er en klassisk situasjon hvor DU trenger å la proffene gjøre jobben sin, og IKKE gjette dem andre. Jeg lover deg, både min kone og jeg trodde opprinnelig at vi var mordere da vi la seksåringen vår på medisiner, men han kjørte min kone nøtter - ikke klar til å virkelig høre / følge instruksjonene - og takk og lov vi holdt fast ved den. Etter hvert som doktoren vår ga ham mer (proffene kaller det titrering) var det veldig smertefullt for oss - vi fortsatte å snakke med ham - fikk passende forsterkning - og da medisinen økte vår sønns samlede atferd forbedret både på skolen og kl hjem.

En ting vi lærte fra doktoren som vi ikke visste tidligere, er at medisiner kan legges til eller byttes etter behov av pasienten. Les denne neste setningen veldig nøye: PROBLEMET ER IKKE MEDENE, DET ER DEN IKKE-KOMMUNIKERENDE FYSISKEN! S / HE overlater pasienten (eller foreldrene) helt ute i kulden uten informasjon.

Takk og lov, vi hadde ikke bare en doktor som snakket med oss ​​på språket vårt, medisinene og andre ting han anbefalte fungerte! Vi stolte på ham, og gjettet ham aldri andre!

Skrevet av Jdrey71

En leser svar

Vi undersøkte alle medisiner, og etter 6 måneders sjelesøkning bestemte vi oss for å prøve stimulerende medisiner når dtr var 7 år. Livsforandrende! Hun hadde allerede begynt å falle bak i lesingen på grunn av manglende fokus på ord og manglende evne til å følge en linje på siden. Dagen hun begynte med medisiner var dagen hun begynte å lese. Det at vi kunne stoppe medisinene når som helst uten sykdom påvirker det som hjalp oss med å ta spranget. En gang vi så forbedringen i hennes oppførsel og akademikere, var det ingen vei tilbake. Personlighetsendringene hennes var til det bedre. Livet og stressnivået vårt ble så mye roligere. Når det er sagt, er det en lang vei med mange med-endringer og doseringsendringer underveis. Vi har en god lege vi stoler på, og gikk aldri utover anbefalte doseringer. Også kosthold (protein) og å holde seg til rutiner, atferdsforventninger, hjelper enormt

Skrevet av boomer

En leser svar

Ja, det er skummelt å sette disse barna på medisiner. 10 år. gammel har vært av og på medisiner siden han var 7 eller 8 år. Jeg har prøvd å endre kostholdet hans, terapien og forskjellige atferdsdiagrammer. Vi forsker på to medisiner legen anbefalte. Hun er psykiater og vet hvordan vi har det med medisinerte barnet vårt. Jeg har kommet til at jeg kan finne den rette medisinen til sønnen min, og det hjelper ham, jeg kommer til å holde meg til det. Selvtilliten hans er så lav fra årets lærere. Han forteller meg hele tiden at han ikke kan hjelpe det og ber om unnskyldning. Lykke til med avgjørelsen din.

Skrevet av Bae

Oppdatert 2. november 2017