Den hjemmelekserutinen du trenger å prøve

Hvis barnet ditt har ADHD eller lærevansker, kan det hende du har blitt vant til å være den som bestemmer hva han gjør, når han gjør det, og skviser unnskyldninger for ikke å ha lekser. På et tidspunkt må imidlertid barnet ditt lære å opprettholde sin egen timeplan og sette sine egne prioriteringer. Hvis han når videregående uten å vite disse ferdighetene, vil han ha store problemer med å følge med på oppgaver og fritidsaktiviteter.

Hva må til for å få barnet ditt til å ta kontroll over timeplanen? Lag en ADHD skoleorganisasjonsplan.

Trinn en er å få ham til å bruke en daglig planlegger. La ham sette seg ned med det etter frokost hver morgen, for å se hvordan tiden hans blir brukt den dagen, og hvilke oppgaver han trenger å utføre. Forsikre deg om at planleggeren følger barnet ditt på skolen, og at han skriver ned alle testdatoer, forfallsdatoer, oppgaver og så videre i den.

Etter skolens gjennomgang

Når barnet ditt kommer hjem fra skole, sett deg ned med ham og den oppdaterte planleggeren hans. Gjennomgå gjennom lekseoppgavene for kvelden. Du kan bli fristet til å fortelle ham hva han skal gjøre og når. Ikke. Still i stedet en serie spørsmål for å hjelpe ham med å sette prioriteringer. Du kan spørre: "Synes du du bør begynne med de matematiske problemene? Eller ville det være bedre å gjøre regnestykket etter at du er ferdig med å beskrive det kapittelet i vitenskapsboka? ”

Ta en nyttig observasjon eller to: "I forrige uke valgte du å jobbe med matematikken først fordi du liker den, og det er lett for deg. Men jeg har lagt merke til at du er flinkere til å stille inn detaljer når du er ferskest, så det kan være lurt å gjøre korrekturlesing av bokrapporten din til førsteprioritet i dag. "

[Få gratis nedlastning: Løs barnets lekseproblemer]

Det er ingen hard og rask regel om prioritering. For noen barn er den beste tilnærmingen å få de harde tingene ut av veien først. For andre er det å brise gjennom noe enkelt en selvtillitforsterker som hjelper dem med å motivere dem til å pløye gjennom hardere oppdrag.

Forsikre deg om at barnet ditt forstår forskjellen mellom presserende oppgaver (de som må fullføres dagen etter, for eksempel), og oppgaver som er viktige, men ikke presserende. Etter hvert som han får mer erfaring med å stille lekser, bør han ta mer kontroll.

Hvor lang tid vil det ta?

Noen barn har problemer med å måle hvor lang tid hver oppgave vil ta. Hvis barnet ditt gjør det, ta han skritt for skritt gjennom hver oppgave.

For eksempel, kanskje barnet ditt tror at han bare trenger 10 minutter på å slå opp definisjonene på 10 ord og skrive en setning ved å bruke hver - men du vet at det vil ta minst fire ganger så lang tid. Påpek at det kan ta ett minutt å slå opp hvert ord, og opptil tre minutter å skrive hver setning. Hvis han tviler på deg, kan du sette avstand til ham når han fullfører oppgaven, og vise ham hvor lang tid oppgaven faktisk tok.

Til å begynne med kan barnet ditt motstå dine anstrengelser for å få ham til å planlegge og prioritere. Etter hvert skulle han imidlertid begynne å se hvor nyttig prosessen kan være. Hvis han fortsetter å kjempe, kan du vurdere å overlate ting til en veileder eller læringsspesialist.

---

Forberede planleggeren for skolens organisasjonssuksess

Omtrent hva som helst planner vil gjøre det, så lenge det er tilstrekkelig med plass ved siden av hver dato til å skjule i aktiviteter, arrangementer, lekseroppgaver, forfallsdato og så videre.

Før du gir planleggeren til barnet ditt, må du gå inn på alle de regelmessige planlagte aktivitetene hans (kunstklasse, fotballøvelse, terapitimer og så videre). Lær ham så å blyant i aktiviteter og oppgaver så snart han får vite om dem. På den måten kan han overlate "huskingen" til planleggeren - og slutte å bekymre seg for tapte avtaler eller glemme oppdrag.

[Klikk for en gratis nedlasting: Lekser som fungerer]

Oppdatert 6. januar 2020