Gratis Webinar Replay: Tekniske verktøy for et bedre skoleår

Takk for oppslaget - dette er et flott spørsmål. Jeg tror det viktigste er å huske på er oppgavens mål. Hvis målet er å kunne ta gode notater som kan studeres og gjennomgås senere, og dette oppnås bedre ved bruk av keyboarding, kan du for all del la ham tastaturet. Det samme gjelder oppdrag. Etter 4. klasse kommer det til å bli færre muligheter på skolen, til å praktisere håndskrift som en isolert ferdighet. Så hvis dette er et område der du vil se forbedringer, kan jeg kjøpe noen arbeidsbøker for håndverk og la ham øve på en side hver natt hjemme.
En annen ting du kanskje husker er at når han blir eldre, vil han bruke håndskrift mindre og mindre. Skriftlige artikler må skrives inn og vurderinger på nettet blir mer vanlig. Når det er sagt, kan det være tidspunkter hvor han forventes å skrive håndprøver. Hvis hans håndskrift forstyrrer evnen til å lett lese testbesvarelser, kan det være aktuelt å spør som et overnattingssted, at testbesvarelser kan skrives inn (spesielt hvis han har fått diagnosen dysgraphia).

Jeg forstår hvorfor sønnen din kan være engstelig. Denne offentlige skoleinnstillingen vil være veldig annerledes og 6. klasse kan være en utfordring, både faglig og emosjonelt. Når det er sagt, har offentlige skoler generelt mer ressurser til å støtte elever som lærer annerledes. Det er godt å høre at alle studentene vil ha bærbare datamaskiner. Dette fjerner ethvert stigma som han kan oppfatte som "annerledes" enn de andre studentene. Jeg er ikke sikker på hvilken plattform han vil bruke (dvs. Windows? Mac? Chromebook?) Men her er noen tekniske verktøy som jeg kan vurdere:

1. Jeg vil anbefale at han har tilgang til tekst-til-tale, for nettsted, bøker og sin egen skriving. På ungdomsskolen oppnås mye læring gjennom uavhengig lesing, og han trenger tilgang til lesematerialet. Det er gratis tekst-til-tale-verktøy tilgjengelig på alle plattformer i disse dager. Jeg ville diskutere dette med saksbehandlerne hans.
2. For å hjelpe deg med å skrive ville jeg at sønnen din skulle øve på å bruke stemmegjenkjenning slik at han kan snakke setningene / svarene sine. Igjen er denne teknologien tilgjengelig på omtrent alle plattformer, gjennom gratisapper eller innebygde enhetsoperativsystemer. Husk at effektiv bruk av stemmegjenkjenning krever tålmodighet og praksis. Det er en ferdighet som må utvikles.
3. Siden dette høres ut som det er det første året han bruker et skap, vil jeg fargekode bokomslagene hans etter emne. Dette vil hjelpe ham med å ta tak i det han trenger raskt under skapbesøk.
4. Til slutt vil jeg ta kontakt med lærerne hans for å se om de legger ut oppgaver på nettet. Dette vil være til stor hjelp, spesielt når det gjelder langsiktig planlegging av papirer og prosjekter. Det hjelper ikke bare med å holde klassens ressurser organisert, men gjør det mulig for lærere å holde elevene på et høyere nivå av ansvarlighet.
Jeg ønsker sønnen lykke til på sin nye skole!