Få spesifikke og sett mål: Å skrive IEP-er som fungerer

Individualiserte utdanningsprogrammer (IEPs) skisserer de spesifikke akademiske overnattingsstedene som foreldre, lærere, administratorer og ADHD-studenter er selv enige om at vil bidra til å gi større suksess i skole.

IEP-er kan inkludere alt fra ekstra eksamenstid til spesielle sitteplasser til leksjonsendringer og alt derimellom. Følg disse trinnene for å skrive den beste planen for ditt barn med oppmerksomhetsproblemer eller lærevansker.

Trinn 1: Kjenn ADHD-symptomene

Husk listen over ADHD-symptomer som psykiatere bruker for diagnose. Å kjenne listen over symptomer som uoppmerksomhet, glemsom eller avbryte kan hjelpe deg med å forhindre din barn fra å bli straffet eller diskriminert når han viser symptomene på oppmerksomhetsunderskuddet lidelse.

Trinn 2: Vet hvor barnet ditt sliter

Bestem de spesifikke måtene dine barns ADHD-symptomer påvirker henne på skolen. For eksempel gjør hun det glem å slå leksene? Klarer hun ikke å følge instruksjonene? Er hun impulsivt aggressiv på lekeplassen? Forbered en liste over de spesifikke problemene du ser, og les opp strategier som adresserer dem.

Trinn 3: Forbered deg selv

Kom til IEP-møtet med listen over barnets symptomer, samt en liste over intervensjoner for eksempel å sitte barnet nærmere læreren eller instruksjoner som du ønsker skolen til gi.

Trinn 4: Sett mål for året

Mens du er på IEP-møtet, bør du også samarbeide med skolen for å utvikle en liste over spesifikke, målbare og oppnåelige mål for skoleåret. Disse målene bør settes til tidsbegrensninger: Johnny vil forbedre evnen til å svare læreren fra 1 av 10 ganger til 8 av 10 ganger ved semesterpausen; Johnny vil reduser avbruddene hans fra 10 ganger om dagen til 2 om dagen etter måned 3; Julie vil kunne avkode ord ved det 50. persentilen, målt ved "Evaluering av grunnleggende ferdigheter."

Trinn 5: Bli spesifikk

Vær tydelig på måtene skolen skal lære barnet ditt å oppnå målene du har satt sammen - og ta dem med i IEP. "Enhver feil oppførsel betyr behovet for instruksjon," sier utdanningsadvokat Dixie Jordan. La skolen skrive inn i IEP nøyaktig hvordan de vil lære Johnny å følge instruksjonene eller slutte å avbryte. Hvilke tjenester vil hjelpe Julie til å oppnå høyere lesepoeng? Hvis disse strategiene ikke er skrevet inn i IEP, kan du ikke håndheve dem.

Trinn 6: Be om bevis

Hvis skolen insisterer på visse inngrep, kan du be om skriftlig bevis på at det de foreslår er effektivt. “Hvis du har en uoppmerksom barn og læreren sier: 'Johnny, vær oppmerksom,' du kommer ikke til å oppnå gode resultater, sier Jordan. ”Johnny vet ikke hvordan det føles å være oppmerksom. Noen trenger å bryte ned trinnene og lære barnet hvordan man skal være oppmerksom og hvordan man filtrerer bort distraksjoner.

Oppdatert 9. mars 2017