ADHD-symptomene hos barn som ingen snakker om

LEGG TIL hos barn

Foreldre med et barn med oppmerksomhetsproblemer (ADHD eller ADD) kan føles som å gå i mørket: Du tipper rundt, usikker på hva du vil komme opp mot. Noen ganger kan du si eller gjøre noe for å sette i gang en liten emosjonell eksplosjon. Det er noe du prøver å unngå siden de kan blåse varmt og sterkt. På den andre siden er imidlertid en snill, raus og kjærlig gutt. Det er en tilstand av motsetninger og ytterpunkter.

På en gang antok vi alle at ungen med ADHD skulle bli bråkmakeren i klassen, ungen som handlet ut, ikke kunne sitte stille og hadde praktisk talt ingen selvkontroll. Han ville sprute ord når læreren snakket, eller løpe tilfeldig rundt uten å være oppmerksom på reglene da han var på lekeplassen.

For mange, når de tenker på ADHD, tenker de på uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Men ikke alle med ADHD har disse symptomene, og ikke alle tre samtidig. Selv innenfor disse kategoriene er symptomene varierte, og det er derfor ADD symptomer hos barn går ofte udiagnostisert.

LEGG TIL Symptomer hos barn: Uoppmerksomhet

La oss ta uoppmerksomhet. For noen barn, uoppmerksom ADHD betyr å miste eller glemme ting på daglig basis. Det kan også bety å gjøre feil, problemer med å følge anvisninger eller velge å ikke delta i aktiviteter som tar for mye tid. Det kan bety at de ikke ser ut til å lytte, eller at det kan dukke opp på den "skinnende gjenstanden" - der de lett blir distrahert og går videre til noe annet uten å fullføre det de gjør. På den annen side kan det være at de er hyperfokuserte og ikke slutter å gjøre noe før de er ferdige.

Mange av disse “symptomene” er vanlige hos de fleste barn. Det kalles barndom - frontalben er ikke fullt utviklet, barna kjeder seg lett, og noen hører ikke så godt eller gjør leksene sine. Det betyr ikke at de har ADHD.

[Selvtest: Kan barnet ditt ha ADHD?]

LEGG TIL Symptomer hos barn: Hyperaktivitet

Hyperaktivitet er litt lettere å oppdage: å løpe rundt; å forlate setet når de ikke skal; snakker overdreven; fidgeting og squirming, og i utgangspunktet synes det er vanskelig å gjøre noe i rolig tempo. Det er de som virker som om de alltid er på farten - som om de er drevet av en motor. Men det kan også bare være sprett av et bein eller virvlende ring.

LEGG TIL Symptomer hos barn: Impulsivitet

Noen med impulsive symptomer på ADHD kan være lunefull, hensynsløs og utålmodig. Han kan ha det vanskelig å vente på sin tur, inntrenge i eller avbryte andres aktiviteter eller utslette svar på et spørsmål før det er fullført. Eller han kan være utsatt for ulykker.

Så det er ikke lett å vite om barnet ditt har ADHD. Som forelder handler det kanskje mindre om symptomene som roper ADHD, og ​​mer om å føle at noe ikke stemmer. Barnet ditt sliter, men du vet ikke hvorfor. Det kan ta år å identifisere den virkelige saken.

Det kan begynne med raserianfall når de er veldig små, men de fleste foreldre forventer raserianfall. Vi tror ikke det er et helseproblem, mer bare et utmattende barneproblem. Vi blir slitne og irritable, noe som selvfølgelig starter en syklus av stress, time-outs, oppblåsninger og flere tårer. Det kan være smertefullt og stygt, men det skriker ikke ADHD - det gjorde det i det minste ikke for meg. Jeg visste ikke om den emosjonelle delen av lidelsen, og datteren vår hadde ikke hyperaktivitetstrekk som er lettere å identifisere.

[Gratis nedlastning: En sjekkliste over vanlige ADD-symptomer hos barn]

LEGG TIL symptomer hos barn: vansker i skolen

I Kylies tilfelle ville hun lese i barnehagen og var frustrert over at hun ikke kunne gjøre det. Da hun visste hvordan hun skulle lese, hadde hun vanskelig for å stave. Ikke noe av dette var spesielt uvanlig, men jeg følte at noe ikke stemte. Da var det vanskelig å memorere ting i tredje klasse for Kylie. Jeg ba læreren hennes, som hadde vært en spesialutdannet lærer, om å være på utkikk. Hun la ikke merke til noe, og jeg regnet med at hun ville vite bedre enn jeg.

Men etter fjerde klasse, da Kylie ringte den samme vennen hver eneste morgen og fremdeles ikke visste telefonnummeret hennes, var jeg sikker på at det var et problem. Hun slet med multiplikasjonstabeller. Det var ikke matematikk generelt, det var memorering - statshovedsteder, rettskrivning og historiske datoer. Gi henne en sang - om matte, historie eller grammatikk - og hun spikret den. "Hun er bare en praktisk lærer," forklarte lærerne.

I femte klasse flyttet vi henne til en privatskole fordi hun sa at det var vanskelig å lære hvor hun var. Det var for mange barn, og læreren hadde ikke kontroll over dem. Hun følte seg fanget, som om hun satt i fengsel. Ikke noe av det innveide kjærligheten til å lære, og lærerne hennes fortsatte å forsikre meg om at ingenting var galt. Så vi registrerte henne på en ny skole, og jeg antok at en privatskole ville vurdere henne og gjenkjenne tegn på ADHD. Jeg spurte spesifikt matematikklæreren hennes. Ingenting.

ADD symptomer hos barn: Angst og lav selvtillit

Hun gjorde det bra faglig, men hun jobbet med det så jævlig. Det var ikke rettferdig. Hun hadde timer og timer med lekser, og hun var 10 år gammel. Det minste oppdraget tok timer. Det frustrerte henne, noe som igjen førte til en nedbryting. Jeg burde insistert på å prøve tidligere. Endelig brakte Kylie det opp til meg selv, og jeg sparket i gir. Men på det tidspunktet hadde Kylie angstanfall og mistet selvtilliten på grunn av sine kamper. Så jeg var senere på festen enn jeg burde vært.

Vi fant en utmerket nevropsykolog som kunne gjøre de lange, spesifikke testene for å finne ut hva problemet var. Det viser seg at det var ADHD, og ​​kombinasjonen av å ha vanskelig for å være oppmerksom og ha et minneproblem var en forferdelig kombinasjon for memorering av rote. Kylie var så lettet over å finne ut at det var en savnet diagnose, at hun ikke var gal eller dum. Hun hadde en læringsdifferensial. Hun var off-the-charts høyt på mange ting, men lite på minnebehandling.

LEGG TIL Symptomer hos barn: Skam, frykt og selvtillit

Når vi innså dette, var vi i stand til å bestemme hvordan vi skulle tilnærme oss det og sette henne opp for å lykkes. Vi ville også at hun skulle vite at det ikke er en dårlig ting eller noe å skamme seg over. Gjennom årene har stigmatiseringen redusert seg litt, men i mange år la en diagnose av ADHD bare vekt på hva som var galt med en person, noe som ofte skapte følelser av skam, frykt og selvtillit. Frykt kan holde en person tilbake mer enn nesten noe annet.

Med ADHD bekymrer du deg unødvendig for visse ting, om så mange ting - og ikke nok om ting som berettiger ekte bekymring. Det raskt bevegende sinnet blir lett distrahert, vekslende med et utrolig superfokusert sinn til andre tider, avhengig av din emosjonelle tilstand for øyeblikket. Du lider ikke av et oppmerksomhetsunderskudd like mye som en vandrende oppmerksomhet.

Den fysiologiske forskjellen i hjernen betyr ofte at alt er intenst og forstørret. Kylie er følsom for hva som skjer rundt henne. Å være i en bråkete restaurant kan føles som om hun er i første rad på en Metallica-konsert. Dårlige nyheter kan motvirke angst eller tristhet. Hennes sinn er stadig i gir, skaper, designer, tenker og hviler aldri. Se for deg hvordan det ville føles å ha en lystig runde i tankene dine som aldri slutter å spinne. Og selv om hun er veldig intelligent, tar det henne mer tid å behandle litt informasjon, noe som gjør leksene vanskelig og treg. Impulsiviteten betyr at følelser er vanskelige å kontrollere og kan løpe løpsk: Hun kan være sta, impulsiv og lunefull. Men de samme egenskapene har fordeler: Hun er drevet, lidenskapelig, morsom og voldsom lojal.

LEGG TIL symptomer hos barn: Kreativitet og intuisjon

Kylie er veldig kreativ - jeg har faktisk en Instagram-hashtag for henne: #Kyliecreations. Hun har en out-of-the-box måte å tenke på, og hun er utrolig intuitiv. Hun er følsom, noe som betyr at hun lett kan bli såret, men det betyr også at hun er medfølende og raus. Hun kan komme til kjernen i saken og gjennomgå når andre fremdeles prøver å forstå problemet. Hun ser forbindelser som andre savner, og hun er vedvarende når andre kan gi opp.

Som foreldre ønsker vi å gi barna våre selvtillit og få dem til å føle seg bra om hvem de er. Så for oss var det viktig at Kylie ikke definerte seg selv med sin ADHD. Det er en del av henne, men det er ikke den hun er. Som mamma må du fokusere mye mer av tiden din og oppmerksomheten på barnets styrker, talenter og interesser enn på ADHD og svakheter. Du hjelper henne å bruke kreftene sine til å jobbe rundt kampene. Du prøver å være det fyret av ro under barnets emosjonelle stormer - som det er mange av. Og du orienterer deg mot det positive når kompasset begynner å bevege seg mot det negative.

Kylie jobber hardt og fortsetter å lære seg ferdighets- og mestringsevner for å administrere og kanalisere ADHD-en. Hun er engasjerende og villig til å ta noen risikoer, og presser tidligere tilbakeslag med besluttsomhet og spenst. Hun tar medisiner bare når hun trenger å jobbe og konsentrere seg. I stedet omfavner hun hver bit av sin kreativitet, energi, nysgjerrighet og spontanitet. Uansett hva hun gjør, gjør hun det av hele sitt hjerte og sjel.

Hva kan være vakrere enn det?

[Gratis nedlastning: 25 ting å elske om ADHD]

Oppdatert 24. november 2019