4 ting å gjøre før skolen åpner igjen: en sjekkliste for foreldre
Skole-sesongen var merkelig, skuffende og til og med ikke-eksisterende for mange av barna våre i fjor. Nå som de fleste offentlige skoler i USA åpner igjen for heltid, personlig læring igjen, høstforberedelsene er kanskje mer viktige enn noen gang for våre studenter - spesielt de som utelukkende har lært eksternt under pandemien - og de kan ikke starte for tidlig.
Sommerferien (som først og fremst skal være en gå i stykker) er den perfekte muligheten for familier til å se fremover mot det kommende skoleåret og ta små, men viktige skritt for å jevne overgangen. Fra gjennomgang av læringsplaner og medisineringsregimer til priming av barnets hjerne for læring, her er en sjekkliste over aktiviteter som skal fullføres før skolen åpner igjen.
Skoler åpner igjen: Oppgaveliste og tips for å hjelpe studenter med ADHD
1. Gjennomgå ditt barns IEP/504 -plan
Hvis barnet ditt har en IEP eller 504 Plan, vurder følgende spørsmål før skoleåret starter:
- Hvor effektiv var barnets plan for online læring?
- Ble tjenestene angitt i barnets plan under online/hybrid læring?
- Ble mål oppfylt? Ble det gjort fremskritt?
- Trenger planen justeringer for å gjøre opp for læringsgap? Eller atferdsutfordringer i klasserommet?
(Hvis barnet ditt ikke har en IEP- eller 504 -plan, Klikk her å gå gjennom prosessen for å motta spesialundervisningstjenester.)
[Få denne gratis nedlastingen: IEP vs. 504 - Hva er forskjellen?]
Hvis det vil være nødvendig å endre barnets plan, tenk gjennom disse elementene først for å lage en effektiv plan:
- Hvilken type læringsparadigme vil være på plass når barnet ditt starter det nye skoleåret? Hvordan IEP- eller 504 -planen implementeres kan variere avhengig av hvor og hvordan barnet ditt lærer. For eksempel:
- Vil barnet ditt delta på heltid, i klassen?
- Vil noen læringskomponenter fortsatt være online?
- Vurder å søke kompenserende tjenester, som er designet for å håndtere og kompensere for tilbakeslag knyttet til tjenester og støtte som barnet ditt har (eller ikke har mottatt) i løpet av de siste 18 månedene. De kan inkludere ekstra økter og spesialisert undervisning.
- Hvis barnet ditt har vist sosiale/følelsesmessige vansker som følge av online læring, kan det være at de kan motta tjenester som dekker disse behovene.
- Husk at du har rett til å søke et IEP/504 -møte når som helst, selv om sommeren. Vær imidlertid oppmerksom på at et møte kan være vanskelig å planlegge ettersom personell ikke er like lett tilgjengelig.
- Har du en liten endring å gjøre for barnets IEP? Du trenger kanskje ikke engang å ha et møte. Du kan sende den forespurte endringen skriftlig til skolen som skal implementeres når timene gjenopptas, hvis skolen samtykker.
[Les: Hva du skal gjøre når IEP slutter å fungere]
2. Optimaliser medisinhåndtering
Hvis barnet ditt tar ADHD medisinering, fortsette å overvåke effektiviteten før og gjennom starten av det nye skoleåret.
- Behold en medisin dagbok, hvis du ikke allerede har en, for å spore symptomer og bivirkninger
- Hold deg til a oppfølgingsplan med barnets lege for å sjekke gjeldende behandlingens effektivitet. En optimal timeplan bør inneholde:
- Besøk hver tredje måned for å utføre en fysisk undersøkelse og overvåke høyde, vekt, hjertefrekvens og blodtrykk
- Sjekklister for foreldre og/eller lærer om symptomer og bivirkninger
- Annen relevant informasjon
Fjernundervisning og telemedisin kan ha endret måten du samler informasjonen ovenfor. Når det nye skoleåret nærmer seg, kan du tenke på hvordan du kan gå annerledes fremover. Vil du for eksempel at barnets lærere skal fylle ut symptom sjekklister bare etter den første måneden tilbake?
3. Bygg ferdigheter med spill og prosjekter
Gjennomgå skolefag
Fjernundervisning ga mange foreldre en unik mulighet til å observere hvordan barna lærer. Basert på dine observasjoner og samtaler med barnet ditt, bestem følgende:
- Hvilke klasser gikk bra?
- Hvilke fag var et problem?
- Var den typen instruksjoner som ble tilbudt i fjor effektiv?
- Er barnet ditt klart til å gjøre jobben de vil møte i høst?
Fokuser på sårbare områder
Frontlasting innhold, eller å bygge bakgrunnskunnskap om et emne, er utrolig gunstig for barn med ADHD, da det letter engasjement og tilbakekalling når de møter temaet på skolen. Det kan også bidra til å lette angst og bygge bro over eksisterende læringsgap.
Frontlasting bør ikke være belastende. Bruk disse ressursene til å planlegge sommerferdighetsbyggende aktiviteter som er både nyttige og hyggelige for barnet ditt:
- Khan Academy er en gratis læringsressurs som dekker de fleste akademiske fag
- Brain Pop er et pedagogisk nettsted som tilbyr gratis videoer på YouTube om forskjellige emner
- Newsela er en gratis ressurs som publiserer pedagogiske artikler på flere lesenivåer for å forbedre forståelse og flyt. Barn med leseutfordringer kan gjennomgå emner på enkelt språk for å øke ferdighetene.
- Snap og les er et leseverktøy som presenterer enkle og avanserte versjoner av tekster-en nyttig ressurs for å bygge vokabular
- DreamBox Learning er et spillbasert matematikkprogram for flere klassetrinn
- Sengetid Matematikk presenterer matematikkproblemer i korte former gjennom morsomme historier
- Lydbokprogrammer som Lærende alliert og Bokdeling inkluderer funksjoner som guidet lesing, som er gode for å støtte elever med leseutfordringer
Undersøk flere verktøy for å løse utfordringer knyttet til tidsfordriv (sjekk dette tidslinjemal), notater (smarte penner, apper og opptaksenheter, hvis det er tillatt i klasserommet, kan bidra til å holde oversikt over leksjoner) og organisering.
Dyrk barnets styrker
Bruk barnets styrker, talenter og affiniteter til å bygge ferdigheter i lesing, skriving og matte også. Utnytt aktiviteter og emner som barnet ditt liker og har det bra med, for eksempel sport, kunst, drama, musikk, vitenskap og mer.
Interessebasert læring er effektivt fordi det ikke føles som "arbeid", og barnet ditt kan fullføre ønskede aktiviteter i sitt eget tempo.
Noen ideer for interessebaserte læringsaktiviteter (som også er rettet mot utøvende funksjonsevner!) inkluderer:
- Planlegger familieturer til vitenskapsmuseer og historiske steder
- Holde poengsummen på sportskamper
- Sett på et teaterstykke eller en musikal
- Baking og matlaging (for matematiske ferdigheter)
- Lag personlige bøker med tekst og kunstverk
4. Dyrk et vekst -tankesett
Mange barn med ADHD sliter med lav selvtillit etter mange år med tilbakeslag og negative meldinger. Dette kan bidra til en "fast tankegang" eller troen på at våre kvaliteter og ferdigheter er faste og uforanderlige. Dette kan være et problem i akademiske omgivelser, spesielt når det gjelder å takle utfordrende nytt materiale. Barn med faste tankesett kan unngå endringer og nøle med å gjøre ting utenfor komfortsonen. De kan også være umotivert til å lære.
Med overgangen til personlig læring er det viktig å hjelpe barnet ditt med å utvikle et "vekst-tankesett" som antar at kvaliteter og ferdigheter kan endres med innsats. Med andre ord oversetter en vekst -tankegang til "Jeg kan ikke gjøre det ennå”Utsikter, der barn omfavner utfordringer og fortsetter i møte med tilbakeslag.
En måte å dyrke et vekst -tankesett på er å normalisere det faktum at barnet ditt lærer annerledes og derfor har forskjellige styrker, svakheter og behov. Når et barn forstår dette, øker det deres selvtillit og tilpasningsevne.
Fokuser på disse fire områdene før skolene åpner igjen, og barnet ditt starter det nye studieåret med letthet og ny tillit.
Skoler åpner igjen: neste trinn
- Gratis nedlasting: Skolehusblokker - en guide til å bygge grunnleggende utøvende funksjoner
- Resurs senter: ADDitude's Back-to-School Guide for 2021
- Blogg: "Hva vil en tilbakevending til personlig læring bety for barnet mitt med ADHD?"
- Lese: Hvordan roe turbulente overganger tilbake til (personlig) skole
Innholdet i denne artikkelen er hentet fra ADDitude Expert Webinar 9 måter å prime barnet ditt på for et positivt skoleår [Video Replay & Podcast #363] med Susan Yellin, Esq. og Paul B. Yellin, MD som ble sendt direkte 15. juli 2021.
SUPPORT ADDITUDE
Takk for at du leser ADDitude. For å støtte vårt oppdrag om å tilby ADHD -utdanning og støtte, Vennligst vurder å abonnere. Lesertallet og støtten din gjør det mulig å gjøre innholdet vårt og oppsøkende. Takk skal du ha.
